Des défis à profusion en éducation

Entrevue exclusive avec le ministre

Jean-François Roberge. Photo: page Facebook officielle du ministre de l'Éducation du Québec.

Mercredi le 28 septembre 2022, à 19:15

À l’approche du scrutin du 3 octobre, Libre Média a interviewé le ministre Jean-François Roberge. Cette entrevue animée par Joël Monzée explore les grands enjeux qui touchent le milieu de l’éducation du Québec.

 
Après quatre années à la barre du ministère de l’Éducation, Jean-François Roberge explore, avec notre contributeur Joël Monzée, les grands enjeux auxquels il a dû s’attaquer pour soutenir la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves.
 
D’entrée de jeu, nous tenons à signaler que notre contributeur a collaboré, comme expert en pédagogie et en neurosciences, avec le ministre Roberge et son équipe sur différents comités qu’il a mis en place dès sa nomination comme ministre. 
 
Ces comités se sont réunis régulièrement durant toute la durée de la crise sanitaire pour dégager des stratégies vouées à réduire l’impact des mesures sur la santé mentale des enfants et des ados.
 
C’est ainsi que Joël Monzée a été témoin tout au long des quatre dernières années de l’évolution des différents dossiers, dont il suit la progression depuis 20 ans comme neuroscientifique (sans conflit d’intérêts) et expert fréquemment appelé par les différents médias pour commenter l’actualité touchant la santé mentale des jeunes, ainsi que leur disponibilité à réussir leur parcours scolaire. 

 

Au programme


L’entrevue aborde ainsi les défis rencontrés pour soutenir les élèves vulnérables, les enjeux de santé mentale des jeunes et des moins jeunes, l’engouement envers la profession d’enseignant qui se ressent dans les universités, la construction et la rénovation des écoles pour offrir un cadre scolaire plus en phase avec les besoins de la communauté scolaire, l’impact de la transformation des commissions scolaires en centres de services, le nouveau programme d'études «culture et citoyenneté québécoise», l’usage des psychotropes par les élèves du primaire, l’anxiété de performance face aux examens du ministère, etc.